Структура и органы управления

Управление школой осуществляется в соответствии с Федеральным Законом  «Об образовании в Российской Федерации»  на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования. Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия. 

В основу положена пятиуровневая структура управления.

• Первый уровень структуры – уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор школы определяет совместно с Управляющим советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.
• На втором уровне структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: Совет школы, педагогический совет, родительский совет,  Общее собрание трудового коллектива, профсоюзный орган.
• Третий уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) . Этот уровень представлен также методическим советом. Методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят учителя- предметники.
• Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень учителей (по содержанию – это уровень оперативного управления), Методическое объединение – объединяет учителей- предметников.
• Пятый уровень организационной структуры – уровень учащихся. В школе создана детская организация на основании утвержденного Положения.

Положение об Управляющем совете школы

Циклограмма Управляющего совета школы

Положение о дошкольной группе

Положение о структурном подразделении

Положение об общем собрании работников ОУ